The English Fast Lane

  最近，我看到某位香港朋友在一則社交媒體的帖子上寫到： Anyone knows where I can find this product? ❌ 有人知道在哪可以找到這產品嗎？ 這情況下使用動詞字形「knows」是錯誤的。這種口語式問題句的正確寫法應該是： Anyone know where I can find this product? ✅ 這裡需要的其實是動詞「know」的infinitive基本字形，也就是「know」。 讓我們退一步來看看原因吧。 原本的問題句子應該是： Does anyone know where I can find this product? ✅ 那位朋友其實是想模仿口語的形式去表達，所以才省略掉獨立問題句開頭的輔助動詞 「does」。 說話時，我們經常會省略開頭的輔助動詞，尤其在話說得很快很流利的非正式情景中。引伸至在模仿口語的書寫中（像社交媒體帖子），我們也會經常省略掉輔助動詞。 這裡如果輔助動詞 「does」被省略，句子會變成： Anyone know where I can find this product? ✅ 省略開頭的輔助動詞本身並沒有錯，這在非正式的談話和書寫中都經常發生。會寫出錯誤的句子，問題出自作者並沒有完全理解原句的結構，以及被省略的部分是什麼。 如果你有上過我們的基礎課程，或者學過如何組成獨立的問題子句，應該會知道我們要組織獨立問題句，便要把限定動詞中的一部分移動至主語前面。 會被移前的部分正是 輔助動詞 。如果限定動詞本身是包含輔助動詞的，我們便會將它前置。 例如，某句子的限定動詞字形是「 is helping 」（現在進行式，主動語態），當中已包含了輔助動詞「is」。如果我們要組織一個「是非」問題句，便須要把現有的輔助動詞「is」移前： Anyone is helping you.* → IS anyone helping you? ✅ 在這基礎上，當我們在口語把開頭的輔助動詞省略後，句子便會是： Anyone helping you? ✅ 然而，如果限定動詞字形本身並不包含輔助動詞（因是單字的簡單現在式或過去式字形），我們便要先加入額外的輔助動詞「do」的相應時態字形。 例如，某句子的限定動詞字形是「 knows 」（簡單現在式，主動語態），當中沒有包含輔助動詞。如果我們要...

  由於中文和英文在結構上有許多不同之處，使中文母語人士在組織英文句子時，一不留神就犯上一些自然但可避免的錯誤。 這篇通訊，我想談談中文母語人士經常將中文句子中的「主題」與「主語」混淆的情況，以至在寫英文句子時，也容易錯把「主題」當成是「主語」 。 所以，「主語」和「主題」到底是甚麼？ 「主語 subject」這子句主要元素多數是一個名詞或名詞組，是實行或接受限定動詞動作的對象。它是一種文法角色，為子句中核心動作的直接文法「實行者」或「接受者」。 主語的這種文法角色是所有語言中都有的，任何語言的句子中都會有主語的角色。 例如：  最後，他提不起書包。 In the end, he couldn’t lift his school bag. 中文的句子中，「他」是主語，即句子核心動作「提不起」的直接實行者。 英文句子中，「he」是主語，即句子核心動作「couldn’t lift」的直接實行者。 世界上任何一種語言，句子中都存在主語。 然而，每種語言都有各自的文法特徵。某些語言會容許在主語（及其他名詞角色）的意思足夠清晰的情況下省略它們。而其他語言則相反，即使意思已非常明確，仍然 不允許主語 （及其他名詞角色） 被省略 。 剛好，中文就是其中一種允許省略主語的語言，英文則是另一種必需保留主語的語言。因此中文母語人士會省略主語是很自然的事，只是這並不適用於英文句子：   最後，提不起書包 ✔️ In the end, ^ couldn’t lift his school bag. ❌ 因為兩種語言之間的差異，中文母語人士經常不小心就把英文句子的主語省略掉。 除了省略主語，另一個中英文的主要差異，就是中文允許將一些想要被強調的元素移動至句子的開頭，到本是在句子開頭的主語前。 這種因強調而被移前的元素正是 「主題 topic」 。 中文句子中的「 主題 」可以是任何想要被強調的東西，包括一些非主語的名詞組。例如： 最後， 書包 他 提不起。 ✔️ 此句中的「書包」 被移前進行強調。這名詞本來是動詞「提不起」的賓語，但因為我們想強調它，便把它放在開頭。 作為主題的「書包」 被移至 主語「他」 的前面進行強調。 這時如果我們省略了 主語「他」 ， 主題「書包」 便會變成唯一出現在動詞前面的名詞： 最後， 書包 提不起。✔️ 這是自然的中文...